• <track id="mmr5c"><i id="mmr5c"></i></track>

    1. <ol id="mmr5c"><blockquote id="mmr5c"></blockquote></ol><span id="mmr5c"><blockquote id="mmr5c"></blockquote></span>

        <span id="mmr5c"><output id="mmr5c"><nav id="mmr5c"></nav></output></span>
      1. 學院新聞

        西安美院2022年春季開學第一課

        發布日期:2022年03月14日 17:47 作者:王彬羽 來源:教務處

        3月14日,西安美術學院迎來了春季開學的第一天,積極應對當前疫情形勢,全面開展線上教學。院長朱盡暉、黨委副書記王樹茂、副院長屈健、何軍出席線上教學檢查活動,對開學第一天的教學情況進行了全面的教學檢查,與師生云上面對面開啟春季學期的第一課。

        院長朱盡暉代表學校領導班子向云端師生送去慰問與囑托。他表示,教學工作是我們的根本,以本為本,堅持我們的本科教學,只要打好扎實的專業基礎,才能夠未來出好的作品和人才。全院師生為春季開學做了精心的準備,尤其是任課教師們,能夠結合三年來網絡教學的經驗,聚焦于教學本體,將深厚的專業基礎和學術訓練夯實,將學生的創新意識和學術反思能力訓練融入教學中。

        在檢查過程中,朱盡暉對我院教師能夠利用線上教學手法,積極更新教學案例給予了充分的肯定,他表示,全體本科教師專業教學一方面要始終堅持立德樹人,緊緊圍繞人才培養方案,守住本科教學這條生命線;另一方面要努力增強時代意識,面向世界的一切藝術范疇,用中國的傳統文化作為思考辨析的根脈,扎根中華大地做好學問。強調以“扎根生活、扎根人民”為根本,將學院的“名家、名師、名生、名作、名?!敝拔迕睉鹇匀谌氲浇虒W一線,全院上下形成一股“學生勤奮努力為爭當名生而奮斗,教師認真負責以爭當名師為目標” 的新氣象,讓網絡課程成為新的藝術教學方式。

        在中國畫學院許可老師的《元代山水畫臨摹》課上,朱盡暉對中國畫學院在學院本科教學中的地位給予高度的肯定,希望師生在面對疫情的艱難時刻能夠堅持學院“五名”戰略發展思路,向我們老院長劉文西教授學習,藝術為人民,把自身的情懷融入自然和創作之中。強調中國畫學習必須向生活要素材,山水畫更是這樣,你不親近自然,你對自然不了解,你不熱愛自然,你沒有情感與自然在一起,你怎么能深入中國畫的靈魂,所以要把個人的情懷放得更遠,有了情懷,有了對自然的感觸,我們才能推動當下中國畫山水畫的發展。

        在設計藝術學院葉仲楠老師的《數字信息與教育設計》課上,朱盡暉強調新時代的本科設計教學,需要以邁向世界、邁向全球為目標,需要具有中國意識塑造中國風格,要用全新的文化構想和視覺符號的表達,圍繞世界人類命運共同體的命題,以“五名”戰略為培養要求,創作出好的作品,并用作品去影響世界、去感動中國。

        在造型藝術部董文通老師的《色彩綜合表現》課上,朱盡暉指出,厚實的基礎培養決定著學生未來藝術路程的長遠,豐富學生對美的認識,在疫情期間堅持抓住本科教學,以本為本,走好人才培養的第一步。

        在史論系單海蘭老師的《藝術史研究方法論》課上,朱盡暉講到,“疫情無情,課有情”,史論系的同學應該弘揚自身愛思考、善思考的特點,在思想研究的深層處提出研究問題,通過這門課希望同學們能夠掌握研究方法,打好自己的研究基石。

        通過本次檢查可以看到,我院全體師生均能夠及時調整,準時到崗到課、共抗疫情,滿懷著對新學期的期許,保持著高昂的熱情,積極投入到各自教學和學習生活之中。廣大師生為應對危機大規模開展在線教學,每一位老師都保持了對在線教學的“新鮮感”,體驗了從緊張、到興奮、再到從容的心路歷程,做出了很多讓人興奮的成績。正如朱盡暉院長所要求的:保證線上教學的質量,雖然受到疫情影響,但是我們的教學的目標絕不能降低,未來要把這種新鮮感變成高等美術教育教與學的新常態,這是疫情期間在線教學實踐給我們留下的彌足珍貴的經驗與成果。

        學院教務處、教學督導參加了線上教學檢查活動。


        院長朱盡暉在線檢查教學情況并講話

        教學檢查現場

        教學檢查現場

        (責任編輯:邢書磊 / 編發:邢書磊 / 圖片拍攝:教務處、邢書磊)

        上一條:西安美術學院向華卓安保公司頒發疫情防控表彰錦旗
        下一條:朱盡暉檢查學院疫情防控工作

        打印本頁】    【關閉窗口

        五月天在线视频无码中文字幕

      2. <track id="mmr5c"><i id="mmr5c"></i></track>

        1. <ol id="mmr5c"><blockquote id="mmr5c"></blockquote></ol><span id="mmr5c"><blockquote id="mmr5c"></blockquote></span>

            <span id="mmr5c"><output id="mmr5c"><nav id="mmr5c"></nav></output></span>